Apparence

Un thème sur Moodle avec un moteur de rendu

Naissance du thème

Klassplace est issu de la fusion entre deux thèmes Moodle, parmi les plus populaires. Nous en avons repris l’apparence et les fonctionnalités les plus intéressantes des deux cotés. Puis nous avons corrigé les incohérences pour faciliter l’administration de la personne en charge de la communication.

En résultat, une page d’accueil Moodle somptueuse, hautement personnalisable. Et vous avez la main pour en gérer tous les aspects grâce à un « moteur de rendu conditionnel » qui vient de voir le jour. Il devient ainsi le thème le plus puissant sur Moodle.

C’est quoi un moteur de rendu conditionnel ?

C’est un outillage qui permet – grâce à l’interface d’administration – de décider si j’affiche ou non un élément précis de ma page d’accueil en fonction de mes critères métiers, pour décider de « vers qui je communique quoi ».

Des exemples ?

J’affiche un évènement uniquement aux membres d’une cohorte, par exemple les apprenants ou chargés de cours de telle ou telle filière métier.

Ou encore, je diffuse un évènement de type journée portes ouvertes uniquement aux personnes qui sont non connectées à mon Moodle, car ne sont concernés que les futurs candidats.

Autre exemple, je souhaite diffuser une info réservée aux inscrits du cours X, et pas aux autres.

Ou encore, réserver un affichage sur la base d’un champs de profil personnalisé.

Les possibilités sont infinies, et vous entrez enfin dans la maitrise de la communication pédagogique vers vos différents publics.

Vous pouvez mettre des liens vers des contenus dans et hors le LMS, et nous vous offrons le moyen de développer vos articles si besoin dans des pages Moodle visibles que l’on soit connecté ou non !!!!

Que puis je faire en mobilisant peu de moyens ?

Si vos moyens de communication sont réduits, si votre organisation court toujours après le temps, concentrez votre communication liée à la vie de la formation directement sur Moodle !

Qu’est-ce qu’un format de cours Moodle ?

Qu’est-ce qu’un format de cours sur Moodle?

Un format de cours est une manière de présenter le cours. Mais les termes « manière de présenter » sont bien trop vagues pour donner à voir la réalité de ce que cela recouvre dans Moodle :

Certains de ces format sur Moodle sont orientés “structure” par opposition aux formats de cours sur d’autre plateformes LMS ou le format peut-être plus orienté « activités et ressources ».

On distingue plusieurs formats de cours fournis avec une installation Moodle, qui détermineront la forme de la structure du cours, et par conséquent la forme générale de l’organisation de présentation du contenu à l’écran.

Le format de cours choisi influe donc fortement sur :

La navigation à l’intérieur du contenu pédagogique,
L’organisation visuelle,
La capacité à présenter plus ou moins de contenu sur un écran sans défilement,
Les fonctionnalités proposées par le format de cours.

Quelques formats de cours avec Moodle

Le format thématique

Le format thématique est constitué de plusieurs « sections », que l’enseignant peut remplir avec du contenu. Chaque section contient en principe un grain pédagogique indivisible.

Il peut très bien fonctionner lorsque l’organisation pédagogique du cours est divisée en plusieurs chapitres ou “séances”.

Le format hebdomadaire

Le format hebdomadaire est un format similaire au format thématique, divisé en plusieurs sections, où chaque section étant associée à une semaine.

La création de sections selon une semaine se fait automatiquement à partir de la date que vous configurez dans les paramètres du format.

Le format unique

Le format unique est le format Moodle orienté « activité et ressource » , car il est constitué d’une seule ressource ou d’une seule activité.

Le format de cours « Page » chez ActiveProLearn

Du coté de la présentation et de l’ergonomie

Nous avons créé un format de cours qui permet de créer une structure de cours suivant un modèle de pages hiérarchisées, et si on le souhaite, sur plusieurs niveaux.

Une page peut avoir des sous-pages, un peu comme dans un livre avec ses chapitres et ses sous-chapitres…..

Chaque page peut présenter du contenu sur toute la largeur de la page mais si on préfère, on peut disposer le contenu sur deux ou trois colonnes.

Ce format dispose d’une navigation avant/arrière entre les pages, ou encore via un sommaire très pratique.

Du coté des fonctionnalités

Des pages peuvent être publiques, c’est à dire pour être montrées sans connexion, ou au contraire, être réservées à des publics précis.

On choisit si le sommaire peut présenter des liens vers les pages, ou se contenter d’exposer le plan du cours.

Pourquoi avoir créé ce format ?

Le format page est un format très professionnel et très ergonomique, avec de puissantes possibilités.

Quatre bonnes raisons parmi de nombreuses, toutes issues de notre expérience et de la demande de nos clients :

Parce que sur le plan cognitif moins de présentation de lecture linéaire sur un écran est plus efficace,
Parce sur le plan pédagogique , il était essentiel de pouvoir proposer des pages avec des accès réservés,
Parce que sur les plans ergonomique et pédagogique, la présence d’un sommaire de cours est un outil formidable de « plan de cours » et de navigation dans le cours,
Parce que sur le plan de la communication il était important de pouvoir proposer en mode public les pages de votre choix, comme une page de garde de ses cours par exemple.

Plusieurs stratégies de navigation au sein des pages s’offrent à vous :

Le mode page (à page), permet ainsi une avancée linéaire, ou en “entonnoir” sur le cours pour les apprenants/étudiants, si vous souhaitez mettre en œuvre un cours ou vous êtes assurés que toutes les étapes sont franchies : Par exemple, vous pouvez bloquer le passage à la page suivante sur condition de résultat d’une activité notée, comme un test, par exemple.

Le navigation s’effectuera en cliquant sur les liens du sommaire, ou les flèches retour arrière/avant présents qui tiendront compte de vos régles.

Vous pouvez au contraire vouloir laisser une circulation “libre” à vos apprenants entre les différentes pages, dans ce cas, il suffit à vos utilisateurs de cliquer sur le lien de leur choix sur le sommaire, pour rejoindre la page ou sous-page désirée.

Enfin, votre stratégie peut être un mix des deux approches précédentes.

Un thème pour mon LMS oui, mais lequel ?

Ce que je dois savoir

Sur Moodle, Une charte graphique impacte non seulement le visuel général de votre Moodle, sur le plan des couleurs images et emplacements, mais également potentiellement certaines fonctionnalités ou apparence ailleurs dans votre LMS comme par exemple :

Les espaces de cours,
Les pages de profils utilisateurs,
Les listes des cours,
Les pages générales du LMS comme celles de l’accueil, ou du tableau de bord, de l’entête et du pied de chaque page
La page de connexion
La navigation

Des exemples de questions

En conclusion un thème sert à modifier l’apparence générale de votre Moodle, pour tout le LMS ou pour certaines parties seulement suivant ses fonctionnalités…donc sa puissance.

Partant de la un certain nombres de questions émergent sur la finalité, le public , les fonctionnalités que votre thème devra savoir gérer le cas échéant.

Voici des exemples -très variés- de souhaits émis suivant les pratiques que nous avons rencontré :

– La page de connexion ne m’intéresse pas vraiment, car mon Moodle est une brique logicielle de mon SI on arrive dans Moodle depuis mon ERP, depuis mon ENT (etc etc)

– Je veux porter une attention particulière à la page de connexion, car nous aurons aussi des auto enregistrements, et c’est uniquement à travers elle qu’on va communiquer,

– Je veux communiquer en interne (connecté) OU en externe (déconnecté) OU les deux

– Je veux OU PAS différentier cette communication suivant à qui je m’adresse (Connectés ou non connectés)

– je veux pour la communication connectée une communication différente suivant si je suis étudiant/élève ou enseignant/formateur )

– Je veux juste une apparence en cohérence avec la charte de mon organisation

– Je veux une apparence en cohérence avec la charte de mon organisation MAIS qui prenne en charge les différents formats de cours que j’utilise

– Je veux porter une attention particulière à l’accessibilité, au multilinguisme

– Je veux des menus personnalisés par rôle en barre de navigation ou que je sois dans le Moodle

Le bon thème ?

Vous l’aurez compris, la diversité des exemples fait que bien souvent tout n’est pas pris en charge par les thèmes.

Il convient donc de faire des essais et sélectionner avec soin celui qui répond à vos besoins, avec le maximum de souplesse sur les modifications de réglages, dont les emplacements, couleurs, contenus pour avoir la maitrise de ces aspects sur votre LSM Moodle.

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